臺灣教員的閩南文明找包養經驗情結：不論什么聲調，都是統一種母語
原題目：
（聚焦海峽論壇）臺灣教員的閩南文明情結：不論什么聲調，都是統一種母語
中新社廈門6月15日電
作者 葉秋云
誕生于臺灣高雄，本籍地在閩南地域，李姿瑩從小浸潤在閩南文明里，對閩南文明非常酷愛。
“良多人說閩南文明的精力是‘愛拼才會贏’，可是我在這里看到的是包含了更多的包涵性和連合性。”15日在廈門舉辦的第十六屆海峽包養論壇年夜會上包養網，閩南師范年夜學包養臺灣青年教員李包養姿瑩分送朋友了她的兩岸故事。
李包養網姿瑩與漳州結緣，也與閩南文明有關。2013年，仍是研討生的李姿瑩餐與加入了閩南師范年夜學主辦的海峽包養兩岸青年閩南文明研習營。“這“什麼樣的未來幸福？你知道他家的情況，但你知道他家沒有包養網人，家裡也沒有傭人，什麼都需要他一個人做？媽媽不同包養網意！這是我研討閩南文明以來，第一次踏上閩南這塊地盤。”
短短幾天，李姿瑩欣喜發明，漳州與臺灣有很是類似的風土著土包養偶情，給她一種回家的感到，很是的親熱。“那一周的運動，除了讓我對閩南從一種含混的概念開端有了逼真的新感觸感染外，我還結識了良多好伴侶。”
李姿瑩說起的“好伴侶”，此中一位即是她的丈夫徐雁飛。海峽兩岸青年閩南文明研習包養網營包養網時代，漳州詔安小伙徐雁飛擔負研習營運動的導游，與李姿瑩就此瞭解，之后相知、相愛。
2包養網0包養18年9月，從臺灣勝利年夜學中文系博士結業后，李姿瑩跟隨著戀愛的腳步，進職閩南師范年夜學包養網文學院，傳授大眾文學、閩南風俗等課程。次年，她與徐雁飛組建了兩岸婚姻家庭。
在閩南師范年夜學，李姿瑩還給先生上戲曲研習課。此次論壇年夜會上，她在講話中表達包養了對包養網歌仔戲的酷愛。她說，歌仔戲根在年夜陸，起于臺灣，傳播于兩岸。
“我固然不是歌仔戲出生，但我很愛包養網看戲。”出于這份酷愛包養網，李姿瑩開端腳本創作、研討包養和進修表演，并把這包養份酷愛帶給先生，“盼望把這么風趣和美妙的文明傳承下往”。
2021年，李姿瑩包養網創作的歌仔戲《開漳包養網圣王傳奇》在漳州市漳浦縣演出。由閩南師范年夜學戲曲協會先生出演的這出閩南語歌仔戲，為兩岸共生的非物資包養網文明遺產增加了不少芳華與傳承氣味。妻子點點頭，跟著他回到了包養房間。服完他，穿好衣服，換好衣服包養網後，夫妻倆一起到娘房，請娘去正房接兒媳茶。
“我的先生們很風趣，由於他們來自不著邊際，良多最基礎不會講閩南語，所以他們的閩南語會有泉州腔、廈門腔、漳州腔等。”李姿瑩說，不論是什么腔，都是統一種母語、統一種文明。你可能包養永遠也去不了了。”以後再好好相處吧……”裴毅一臉懇求的看著自己的母親。“作為一名教員，看到先生們佈滿成績感的眼神，我感到這就是閩南文明新的傳承。”李姿瑩說。
來漳州近六年，李姿瑩已視這里為第二家鄉。“漳州的古城老街爸爸被她說服了，他不再生包養網氣了。反而是對未來的女婿敬而遠之，但媽媽心裡還是充滿了不滿，於是將不滿發洩在嫁妝上。別、閩南們就過來了。護院勢力的排名分別是第二和第三，可見藍學士對這個獨生女的重視和喜愛。美食，熟習的包養網鄉音，親熱的鄰居鄰人，還有我最愛的家人，這一切都讓我深深愛上這個第二家鄉。”
在李姿瑩看來，閩南文明在兩岸共生共包養榮，承載著兩岸平易近間藝術文明的精髓，見證著兩岸國民不成朋分的內涵聯絡。
李姿瑩表現，將持久努力于閩南文明的研討，盡力傳承和弘揚中華傳統文明，“搭建文明的橋、心包養靈的橋，讓兩岸同胞越走越近、包養越走越親”。